“鎮(zhèn)有愛(ài)·‘救’有你”在鎮(zhèn)高校師生應(yīng)急救護(hù)能力提升三年行動(dòng)啟動(dòng)儀式
金山網(wǎng)訊 當(dāng)校園安全邂逅“黃金4分鐘”,一場(chǎng)守護(hù)生命的壯麗行動(dòng)在鎮(zhèn)江高校悄然啟幕。4月16日,一場(chǎng)由鎮(zhèn)江市急救中心發(fā)起,鎮(zhèn)江市衛(wèi)生健康委員會(huì)、市教育局、市應(yīng)急管理局聯(lián)合舉辦,鎮(zhèn)江市急救中心、丹陽(yáng)市急救指揮中心、句容市急救站、揚(yáng)中市急救醫(yī)療站攜手承辦的首創(chuàng)“在鎮(zhèn)高校應(yīng)急救護(hù)能力提升三年行動(dòng)”在江蘇大學(xué)正式啟動(dòng)。
鎮(zhèn)江市急救中心在“在鎮(zhèn)高校應(yīng)急救護(hù)能力提升三年行動(dòng)”中,以原創(chuàng)模式破解高校急救普及難題,通過(guò)四大舉措實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)力,運(yùn)用“知識(shí)進(jìn)校”將急救課程納入高校應(yīng)急防范體系,以鮮活急救案例激勵(lì)學(xué)習(xí),有效破解“認(rèn)知難”。借助市急救中心VR模擬艙,讓學(xué)生“進(jìn)館體驗(yàn)”,“沉浸式”訓(xùn)練心肺復(fù)蘇、海姆立克手法等基本核心技能,突破“實(shí)踐難”。組建“急救導(dǎo)師團(tuán)”讓“技能上門(mén)”,按需定制培訓(xùn),送教至宿舍、實(shí)驗(yàn)樓、宿管樓、教學(xué)樓,解決“覆蓋難”。“裝備升級(jí)”為八所高校配發(fā)智能AED急救包,緩解“響應(yīng)難”。同時(shí),市急救中心提供近三年高校急救案例庫(kù),精準(zhǔn)定位運(yùn)動(dòng)猝死、實(shí)驗(yàn)室灼傷等“高頻風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景”,并基于數(shù)據(jù)分析首創(chuàng)“高校急救能力指數(shù)”,未來(lái)三年將達(dá)成高校重點(diǎn)崗位教職工急救普及率100%、新生軍訓(xùn)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能普及率100%、高校急救協(xié)會(huì)急救志愿者團(tuán)隊(duì)普及率100%的三類(lèi)重點(diǎn)人群全覆蓋目標(biāo)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),江蘇大學(xué)京江學(xué)院保障服務(wù)部副部長(zhǎng)肖劍發(fā)言:“過(guò)去急救培訓(xùn)僅限醫(yī)務(wù)人員,現(xiàn)在我們要讓食堂阿姨都要會(huì)海姆立克法!”而后,江蘇大學(xué)急救協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉偉基也表示“我們協(xié)會(huì)近年救了多名心臟驟停同學(xué),但更多人因不會(huì)急救錯(cuò)過(guò)黃金時(shí)間。這次行動(dòng)讓‘救命’不再是偶然。”同時(shí),市急救中心培訓(xùn)科科長(zhǎng)丁傳明向大家說(shuō)明:“高校急救必須‘從紙上談兵到真槍實(shí)彈’,我們還原真實(shí)校園突發(fā)狀況場(chǎng)景,體現(xiàn)學(xué)習(xí)急救知識(shí)的緊迫性和重要性。”
本次活動(dòng),不僅僅是一場(chǎng)急救普及培訓(xùn)活動(dòng),更是一次連接八所高校的急救賦能“革命”——構(gòu)建急救“知識(shí)+技能+裝備+體驗(yàn)”全流程的學(xué)習(xí)體系,讓急救技能熟練成為學(xué)習(xí)者的“肌肉記憶”,為青春校園織就一張“生命守護(hù)網(wǎng)”,開(kāi)啟了駐鎮(zhèn)高校應(yīng)急救護(hù)體系建設(shè)的新篇章。下一步,鎮(zhèn)江市急救中心將不斷探索和創(chuàng)新,通過(guò)建立“政府主導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、院校聯(lián)動(dòng)、師生參與”普及培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,為青春校園筑起堅(jiān)實(shí)的安全屏障。(通訊員 傅銘 記者 彭羽佳)
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