金山網(wǎng)訊 3月6日，正值驚蟄節(jié)氣。鎮(zhèn)江市江南學(xué)校學(xué)科處在圖書館組織第四屆“和書為伴，潤澤成長”好書共讀共享沙龍。本次活動旨在通過好書的閱讀與分享，營造濃厚的校園書香氛圍，促進(jìn)青年教師的思考與進(jìn)步。沙龍活動由學(xué)校學(xué)科處副主任何慶玲主持。

活動伊始，學(xué)校學(xué)科處副主任陳佳對青年教師上一個學(xué)期的《鎮(zhèn)江市江南學(xué)校青年教師成長檔案》進(jìn)行了點評。陳佳老師指出，設(shè)計成長檔案的初衷在于幫助老師記錄在日常學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、學(xué)生管理等方面的成長軌跡與成果。希望青年教師們通過成長檔案的梳理與展示，為自己的專業(yè)化發(fā)展指明方向，集聚力量。

接著學(xué)科處張驍主任代表學(xué)校為優(yōu)秀青年教師頒發(fā)了“江南教壇新秀先進(jìn)個人”榮譽證書。對過去的一年里，在教育教學(xué)與科研活動中表現(xiàn)突出的陳倩等六名青年教師進(jìn)行了表彰。   

活動的最后一個環(huán)節(jié)是共讀《教師的語言力》。老師們選擇了該書中“表揚的要點”這一章節(jié)進(jìn)行共讀，每一個成員都結(jié)合自己的教育教學(xué)實際分享了自己對于“表揚”這一教育策略的認(rèn)識。大家一致認(rèn)為，教師的語言不僅是傳遞知識的工具，更是激勵學(xué)生、塑造學(xué)生品格的重要力量。通過案例分享，青年教師們學(xué)習(xí)了如何運用語言藝術(shù)，提升課堂效果，增進(jìn)師生關(guān)系。

本次沙龍活動不僅為青年教師提供了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，也進(jìn)一步推動了學(xué)校教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。青年教師孔沁瀅老師表示：希望學(xué)校多舉辦類似活動，助力青年教師們在閱讀中成長，在分享中進(jìn)步，為老師們的教育教學(xué)注入源源不斷的智慧，也為江南學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的力量。

驚蟄時節(jié)，萬物生長；書香校園，青春飛揚。期待更多的青年教師在這片沃土上茁壯成長，書寫屬于他們的教育華章?。ê螒c玲）