楊省世主持召開市委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會
金山網(wǎng)訊 ?根據(jù)中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組專題部署,昨天下午,鎮(zhèn)江市委理論學(xué)習(xí)中心組舉行專題學(xué)習(xí)會,集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的系列重要講話精神,要求認真學(xué)習(xí)、仔細對照、自覺踐行,更高標準抓實抓好教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作,確保取得作風(fēng)改進、群眾滿意的實效。鎮(zhèn)江市委書記、市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊省世主持會議并講話。
在集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào):大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神 繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效》、評論員文章《以焦裕祿精神為標桿》《面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》等文章之后,楊省世指出,要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終,在學(xué)深悟透、深查細照、篤行實改上狠下功夫。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié),要讓焦裕祿精神真正觸及思想和靈魂;在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié),要對照焦裕祿這面鏡子,緊緊圍繞“三嚴三實”要求,進一步明確改進的方向;在整改落實、建章立制環(huán)節(jié),要促進黨員干部自覺向焦裕祿同志看齊,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。當前,要在強力推動邊學(xué)邊查邊改的同時,注重對已整改的事項跟蹤問效、持續(xù)用力,建章立制、防止反彈。
楊省世說,習(xí)近平總書記提出的“五個準確把握”,為扎實推進教育實踐活動提供了行動指南。要按照“五個準確把握”的更高要求,準確把握總體要求,緊緊圍繞“四查四治四扎根”的主線,在對標立規(guī)中查找差距,在上下互動中解決問題,在攻堅克難中提振信心,在思考辨析中把握規(guī)律,確保高標準高質(zhì)量;準確把握實踐載體,扎實抓好“走轉(zhuǎn)連”等活動,把開展活動同促進改革發(fā)展結(jié)合起來,在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實事辦好事;準確把握重點對象,推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去,在每個環(huán)節(jié)、每個方面示范到位;準確把握組織指導(dǎo)原則,加強分級分類指導(dǎo),搞好前瞻性研究,堅持開門搞活動,用好批評與自我批評武器,使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào);準確把握特點規(guī)律,既見物又見人,確?;顒硬惶摬豢詹黄?、不走過場,從而在實現(xiàn)高起點開局的基礎(chǔ)上,進一步有力有序推進各項工作,在全省“走在前、當示范”。
“一把手”帶頭是確保教育實踐活動取得實效的重要方法。楊省世要求,更加充分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭的示范效應(yīng)。既突出抓“一把手”,促進各級領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中進一步帶好頭,以身作則、率先垂范,自覺接受群眾監(jiān)督和評判;又突出“一把手”抓,強化“第一責(zé)任人”責(zé)任,做到重大部署親自謀劃,重要活動親自參與,關(guān)鍵節(jié)點親自把關(guān),突出問題親自過問,確?;顒邮冀K沿著正確方向健康有序開展。
楊省世強調(diào),市委常委要積極履行“六個帶頭”集體承諾,自覺踐行反對“四風(fēng)”五項舉措,同時履行好督導(dǎo)組第一組長的職責(zé),深入聯(lián)系點開展調(diào)研指導(dǎo)、參與學(xué)習(xí)討論、聽取“一把手”專項述職,把聯(lián)系點建成示范點,為面上活動開展樹立標桿。
市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志,市法院院長、檢察院檢察長,市紀委副書記參加學(xué)習(xí)會,并在昨天晚上集中觀看了警示教育片《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》。(巫長龍 胡建偉)
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